ADOLESCÊNCIA CONTEMPORÂNEA E ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DE ROLE-PLAYING GAME DIGITAL: apropriação de conhecimentos e identificação na escola5.82 MB |
FERNANDO RODRIGUES DE LIMA JÚNIOR |
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THAÍS NAIANI MENEZES GOMES DE OLIVEIRA |
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[ENTRE]TECENDO OLHARES SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO: AVANÇOS E LIMITES DO PROGRAMA ESCOLA DA TERRA NO MUNICÍPIO DE IGARASSU – UMA ANÁLISE HISTÓRICO-CRÍTICA2.93 MB |
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ZENILDO JOSÉ BARBOSA |
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